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OBJECTIFS DE LA FORMATION
Le
BEPA Activités Hippiques, Soigneur Aide-animateur, est un diplôme de niveau 5
du Ministère de lAgriculture, il remplace le BEPA Activités Hippiques
"Entrainement du cheval de compétition". La finalité de la formation
consiste à former le jeune dans les compétences suivantes : entretien des
écuries, soins aux chevaux, travail du cheval De plus, elle permet à lapprenti
dapprofondir sa culture générale et dintégrer le milieu professionnel. CONDITIONS
D'ADMISSION
- Pour être admis
en formation, les candidats doivent (sous réserve dacceptation du dossier) :
. Etre âgés de 16 à 25 ans
. Avoir
au minimum le Galop 3
. Avoir signé
un contrat dapprentissage avec un employeur
. Etre
en possession dune fiche daptitude médicale délivrée par la Médecine
du Travail dont dépend lemployeur
-
Le BEPA Activités Hippiques peut se préparer en deux ans pour les élèves
ayant suivi :
. Soit
un cycle complet de collège (fin de 3ème)Soit
une 3ème technologique ou une 3ème préparatoire
. Soit
être titulaire dun CAP ou dun CAPA
- Quelques élèves peuvent intégrer directement
la deuxième année de BEPA, si ils remplissent les conditions suivantes :
. Issus de seconde, avec un avis favorable
du conseil de classe pour un passage en premièreOu
titulaire dun BEPA, de préférence, ou dun BEPAvoir
au minimum le Galop 6.
. Satisfaire aux tests permettant
la réduction du temps de formation à 1 an.
DÉBOUCHÉS
A lissue du BEPA Activités Hippiques"Soigneur Aide-animateur",
lapprenti a les compétences pour :
-
Entrer dans la vie professionnelle en tant que :
. Palefrenier, cavalier-soigneur
(le plus souvent)
. Chef d écurie
. Cavalier
(il y a peu d' "élus"...), il faut un très bon niveau équestre.
- Poursuivre ses études :
. Bac Professionnel Conduite
et Gestion de lExploitation Agricole, spécialité : "production
du cheval" par la voie scolaire (dans un autre établissement) ou par la voie
de lapprentissage (au CFA de Rambouillet).
. Préformation
monitorat.
RECRUTEMENT
Dans un premier temps,
le recrutement se fait sur dossier. Par la suite, les jeunes sont convoqués en
mai-juin pour passer des tests dexpression écrite et de mathématiques, niveau
fin de troisième/CAP, ainsi quun test déquitation (plat et obstacle).Les
candidats auront un entretien avec
léquipe pédagogique du CFA.
Cet entretien a pour but dévaluer les
motivations des candidats, il permet de sassurer que les jeunes ont le profil
requis pour suivre avec succès une formation par apprentissage et de préciser leur
projet professionnel.
RYTHME
DE L'ALTERNANCE
Première
année : 18
semaines au CFA dont une semaine dans un pays européen, 29 semaines
en entreprise, 5 semaines
de congés payés
Deuxième année : 18
semaines au CFA, 29 semaines en
entreprise, 5 semaines de
congés payés Rythme :
15 jours en entreprise - 15 jours au CFA (environ)
L'ENTREPRISE - LE MAÎTRE
D'APPRENTISSAGE Lentreprise
est le lieu de formation pratique ; elle peut être une école élémentaire
déquitation, une écurie de propriétaires ou une écurie de compétition. Quil
soit chef dentreprise ou employé, le maître dapprentissage doit répondre
aux conditions prévues par la loi.
Lapprenti,
lorsquil est en entreprise, doit effectuer le travail des écuries, les soins
aux chevaux et pratiquer léquitation encadrée. Lobjectif étant de
former des professionnels,il faut permettre à lapprenti, dassister
le vétérinaire,le maréchal ferrant et lui donner la possibilité de participer
aux autres activités qui peuvent élargir ses compétences.
Remarques :
l'expérience nous montre que seulement 5% des apprentis ont la chance de sortir
en compétition (en général, ils sortaient en compétition avant dêtre apprentis).
Les apprentis passent 80% de leur temps de travail à lentretien des écuries, aux soins des chevaux, à l'accueil et à l'animation, léquitation ne représente, elle, que 20%.
ÉVALUATION
- VALIDATION Le
diplôme du BEPA est délivré par un jury qui prend en compte dune part, les
résultats obtenus par le candidat aux Contrôles en Cours de Formation (50%), et
dautre part, les notes obtenues aux 3 épreuves terminales (50%). Une note
inférieure à 9 sur 20 à la moyenne de ces trois épreuves est éliminatoire, ainsi
quun zéro à lune de ces trois épreuves.
ÉPREUVE TERMINALES
Une épreuve dexpression
écrite, durée 2h30 avec un coefficient 4. La soutenance orale dun
rapport de stage sur lentreprise qui a employé lapprenti, durée 20
minutes avec un coefficient 3. Lélaboration du rapport se fait sur les 2
années de formation, et la rédaction au cours de la deuxième année.
Épreuve de pratique
professionnelle explicitée, durée 40 minutes avec un coefficient 5. Le sujet est
tiré au sort. Le candidat devra effectuer et commenter une séance de travail dun
cheval en longe ou monté. CONTENU
DE LA FORMATION
| Modules
généraux | Objectifs
généraux | | G1
- Français :125 heures | Pouvoir
sexprimer et communiquer, développer sa culture et son sens critique par
la pratique de la langue française et de différents moyens dexpression. |
| G2 - Anglais : 114 heures | Communiquer
en langue étrangère, oralement et par écrit, dans des situations de la vie
courante, développer, par le contact avec létranger, la curiosité et lesprit
critique, et permettre une poursuite de la formation. | | G3
- Éducation physique : 104 heures | Pratiquer
des activités physiques et sportives (APS), acquérir des connaissances en biologie
pour favoriser la prise de conscience du corps, développer son potentiel moteur
et mettre en oeuvre des conduites visant à léquilibre général de lindividu. |
| G4 - Vie sociale, civique et
culturelle :90 heures | Sinitier
à lobservation et à lapprentissage de la vie sociale, civique et culturelle
afin de la comprendre et dy participer. | | G5
- Histoire-géographie et Sciences économiques 86 heures | Se
situer dans le monde contemporain, notamment dans la vie professionnelle, à partir
de repères historiques, géographiques et économiques. | | G6
- Mathématiques et traitement de données : 144 heures | Acquérir
des méthodes de raisonnement, acquérir des contenus mathématiques ; utiliser
ces contenus et raisonnements dans la résolution de situations techniques et professionnelles. |
| Modules
du secteur professionnel | Objectifs
| | Connaissance de la
filière cheval : 40 heures | Acquérir
les principales connaissances relatives à la filière cheval. |
| S2 - Sciences physiques et
biologie : 104 heures | Acquérir
des connaissances scientifiques qui permettent davoir une représentation
cohérente de la matière, du vivant, de la production et de lutilisation
de lénergie dans le vivant et des transformations de lénergie dans
la chaîne biologique animale et végétale. | | S3
- Hippologie générale : 77 heures | Connaissance
du cheval : anatomie, pathologie, physiologie et soins vétérinaires. |
| Modules
de la spécialité professionnelle | Objectifs
| | P1 - Sciences économiques
et techniques : 58 heures | Analyse
économique et technique dun processus dentraînement dans un environnement
donné | | P2 + pratique
encadrée - Hippologie appliquée + techniques professionnelles : 177
heures | Amener un cavalier
à un niveau de savoir et de savoir-faire lui permettant dentretenir, de
soigner et de participer à lentraînement dun cheval de sport. (4 heures
déquitation maximum au CFA/semaine) | | MAR -
Alimentation : 60 heures | Mieux
connaître les techniques délevage pour mieux valoriser le cheval de sport |
| MIL - Attelage : 60
heures | Initiation à l'attelage
à un cheval |
Inscription ou renseignements supplémentaires :
se référer à la page "accueil du CFA" |