LE BEPA
Activités hippiques, soigneur-animateur, Aide-animateur

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OBJECTIFS DE LA FORMATION

Le BEPA Activités Hippiques, Soigneur Aide-animateur, est un diplôme de niveau 5 du Ministère de l’Agriculture, il remplace le BEPA Activités Hippiques "Entrainement du cheval de compétition". La finalité de la formation consiste à former le jeune dans les compétences suivantes : entretien des écuries, soins aux chevaux, travail du cheval
De plus, elle permet à l’apprenti d’approfondir sa culture générale et d’intégrer le milieu professionnel.

CONDITIONS D'ADMISSION

- Pour être admis en formation, les candidats doivent (sous réserve d’acceptation du dossier) :
. Etre âgés de 16 à 25 ans
.
Avoir au minimum le Galop 3
.
Avoir signé un contrat d’apprentissage avec un employeur
.
Etre en possession d’une fiche d’aptitude médicale délivrée par la Médecine du Travail dont dépend l’employeur

- Le BEPA Activités Hippiques peut se préparer en deux ans pour les élèves ayant suivi :
. Soit un cycle complet de collège (fin de 3ème)Soit une 3ème technologique ou une 3ème préparatoire
.
Soit être titulaire d’un CAP ou d’un CAPA

- Quelques élèves peuvent intégrer directement la deuxième année de BEPA, si ils remplissent les conditions suivantes :
. Issus de seconde, avec un avis favorable du conseil de classe pour un passage en premièreOu titulaire d’un BEPA, de préférence, ou d’un BEPAvoir au minimum le Galop 6.
. Satisfaire aux tests permettant la réduction du temps de formation à 1 an.

DÉBOUCHÉS

 

A l’issue du BEPA Activités Hippiques"Soigneur Aide-animateur", l’apprenti a les compétences pour :
- Entrer dans la vie professionnelle en tant que :
. Palefrenier, cavalier-soigneur (le plus souvent)
. Chef d ’écurie
. Cavalier (il y a peu d' "élus"...), il faut un très bon niveau équestre.

- Poursuivre ses études :
. Bac Professionnel Conduite et Gestion de l’Exploitation Agricole, spécialité : "production du cheval" par la voie scolaire (dans un autre établissement) ou par la voie de l’apprentissage (au CFA de Rambouillet).
. Préformation monitorat.

RECRUTEMENT

Dans un premier temps, le recrutement se fait sur dossier. Par la suite, les jeunes sont convoqués en mai-juin pour passer des tests d’expression écrite et de mathématiques, niveau fin de troisième/CAP, ainsi qu’un test d’équitation (plat et obstacle).Les candidats auront un entretien avec l’équipe pédagogique du CFA.

Cet entretien a pour but d’évaluer les motivations des candidats, il permet de s’assurer que les jeunes ont le profil requis pour suivre avec succès une formation par apprentissage et de préciser leur projet professionnel.

RYTHME DE L'ALTERNANCE

Première année : 18 semaines au CFA dont une semaine dans un pays européen, 29 semaines en entreprise, 5 semaines de congés payés

Deuxième année : 18 semaines au CFA, 29 semaines en entreprise, 5 semaines de congés payés

Rythme : 15 jours en entreprise - 15 jours au CFA (environ)

L'ENTREPRISE - LE MAÎTRE D'APPRENTISSAGE

L’entreprise est le lieu de formation pratique ; elle peut être une école élémentaire d’équitation, une écurie de propriétaires ou une écurie de compétition. Qu’il soit chef d’entreprise ou employé, le maître d’apprentissage doit répondre aux conditions prévues par la loi.

L’apprenti, lorsqu’il est en entreprise, doit effectuer le travail des écuries, les soins aux chevaux et pratiquer l’équitation encadrée. L’objectif étant de former des professionnels,il faut permettre à l’apprenti, d’assister le vétérinaire,le maréchal ferrant et lui donner la possibilité de participer aux autres activités qui peuvent élargir ses compétences.

 

Remarques : l'expérience nous montre que seulement 5% des apprentis ont la chance de sortir en compétition (en général, ils sortaient en compétition avant d’être apprentis). Les apprentis passent 80% de leur temps de travail à l’entretien des écuries, aux soins des chevaux, à l'accueil et à l'animation, l’équitation ne représente, elle, que 20%.

ÉVALUATION - VALIDATION

Le diplôme du BEPA est délivré par un jury qui prend en compte d’une part, les résultats obtenus par le candidat aux Contrôles en Cours de Formation (50%), et d’autre part, les notes obtenues aux 3 épreuves terminales (50%). Une note inférieure à 9 sur 20 à la moyenne de ces trois épreuves est éliminatoire, ainsi qu’un zéro à l’une de ces trois épreuves.

ÉPREUVE TERMINALES

Une épreuve d’expression écrite, durée 2h30 avec un coefficient 4. La soutenance orale d’un rapport de stage sur l’entreprise qui a employé l’apprenti, durée 20 minutes avec un coefficient 3. L’élaboration du rapport se fait sur les 2 années de formation, et la rédaction au cours de la deuxième année.

Épreuve de pratique professionnelle explicitée, durée 40 minutes avec un coefficient 5. Le sujet est tiré au sort. Le candidat devra effectuer et commenter une séance de travail d’un cheval en longe ou monté.

CONTENU DE LA FORMATION

Modules généraux

Objectifs généraux

G1 - Français :125 heuresPouvoir s’exprimer et communiquer, développer sa culture et son sens critique par la pratique de la langue française et de différents moyens d’expression.
G2 - Anglais : 114 heuresCommuniquer en langue étrangère, oralement et par écrit, dans des situations de la vie courante, développer, par le contact avec l’étranger, la curiosité et l’esprit critique, et permettre une poursuite de la formation.
G3 - Éducation physique : 104 heuresPratiquer des activités physiques et sportives (APS), acquérir des connaissances en biologie pour favoriser la prise de conscience du corps, développer son potentiel moteur et mettre en oeuvre des conduites visant à l’équilibre général de l’individu.
G4 - Vie sociale, civique et culturelle :90 heuresS’initier à l’observation et à l’apprentissage de la vie sociale, civique et culturelle afin de la comprendre et d’y participer.
G5 - Histoire-géographie et Sciences économiques 86 heuresSe situer dans le monde contemporain, notamment dans la vie professionnelle, à partir de repères historiques, géographiques et économiques.
 G6 - Mathématiques et traitement de données : 144 heures Acquérir des méthodes de raisonnement, acquérir des contenus mathématiques ; utiliser ces contenus et raisonnements dans la résolution de situations techniques et professionnelles.

Modules du secteur professionnel

Objectifs

Connaissance de la filière cheval : 40 heuresAcquérir les principales connaissances relatives à la filière cheval.
S2 - Sciences physiques et biologie : 104 heuresAcquérir des connaissances scientifiques qui permettent d’avoir une représentation cohérente de la matière, du vivant, de la production et de l’utilisation de l’énergie dans le vivant et des transformations de l’énergie dans la chaîne biologique animale et végétale.
S3 - Hippologie générale : 77 heures Connaissance du cheval : anatomie, pathologie, physiologie et soins vétérinaires.

Modules de la spécialité professionnelle

Objectifs

P1 - Sciences économiques et techniques : 58 heuresAnalyse économique et technique d’un processus d’entraînement dans un environnement donné
P2 + pratique encadrée  - Hippologie appliquée + techniques professionnelles : 177 heuresAmener un cavalier à un niveau de savoir et de savoir-faire lui permettant d’entretenir, de soigner et de participer à l’entraînement d’un cheval de sport. (4 heures d’équitation maximum au CFA/semaine)
MAR - Alimentation : 60 heuresMieux connaître les techniques d’élevage pour mieux valoriser le cheval de sport
MIL - Attelage : 60 heuresInitiation à l'attelage à un cheval

Inscription ou renseignements supplémentaires :
se référer à la page "accueil du CFA"